张老师并没有回答满满的话，只是笑眯眯的看着满满，然后对着办公室里其他的老师赞赏的说道，“你们听听，杭首满的普通话很不错呵！”
这个办公室，是整个一层楼四个班级的老师们的办公室，差不多有五六个老师。满满的班主任校长陈老师也在这个办公室，可能是因为满满的校长叔叔吧，他对满满也是挺喜欢的。他也和张老师说，“是啊，我也觉得让杭首满去朗诵比较好！”说完还很满意的看了满满一眼。
虾米情况？朗诵？卖糕的！朗诵是很需要感情滴，甚至要很煽情！我可受不了满身的鸡皮疙瘩乱窜，满满腹诽道！
这时候，张老师特别和蔼的对满满说：“杭首满，这次我们班的朗诵代表就是你了，你可要为我们班级争光啊，先通过这次的选拔，然后再代表我们学校，和其他学校比赛！就这么着，下午你去校团委办公室找高老师，她会指导你的！一定要为我们班级争光啊！”
张老师根本就不给满满说话拒绝的机会，说完叮嘱完就让满满回教室准备上课去了！
等满满想明白搞清楚的时候，她已经坐在教室里了。到底是真因为她本来说普通话，还是因为杭爸的原因。学校里有不少老师都知道满满的爸爸是副县长，她该不会成了关系户吧？
满满还真猜对了，就是因为陈老师知道满满的背景，才向张老师推荐满满的。张老师只是觉得满满成绩很好，长的漂亮，但是这不能代表她的朗诵好啊！在陈老师向她透露满满的背景和一些关于满满多才多艺的传闻后，她也就抱着试试看的态度。
正好，这节课是张老师的课。张老师也是为了先试试满满的能力怎么样，破天荒的把满满叫起来，让她朗读课文。要知道，朗读课文的这活，不是班长就是语文课代表做的；而今天，张老师竟然让杭首满起来读课文，这一举动，跌破了班里同学的眼镜，大家面面相觑，不知道张老师这葫芦里卖的是什么药。
而李佳见满满被张老师叫起来读课文，她以为是因为满满没有注意听课，老师是故意为难她，所以她还在那里幸灾乐祸。焦洋见李佳那表情，就知道她想的什么，于是他恶狠狠的瞪了李佳一眼。李佳还是挺害怕焦洋的，她见焦洋瞪她，就把头贴到课本上，再不敢抬头！
到这时候，满满才发现自己还真是后来加上的，要不张老师也不会突然把她叫起来。唉，读就读呗，又不是我见不得人，既然你不知道我的能力，那我今天就让你见识见识！
满满站起来，拿起课本，声情并茂的读起来。根据课文的故事情节，满满用不同语气、不同的语调、声音的高低和适当的感情，把课文中的故事很有感情的讲述出来。满满的一篇课文都读完了，发现张老师和大家都没反应，她也不说话，就那么站着看着张老师。
过了好一会，张老师带头鼓起掌，全班同学也都使劲的鼓起掌来。要知道，满满现在的这个学校只重视成绩，其他什么都不重视。读课文念书，也都是拖成长调，没有一点点感情，好像是为了读书而读书。而满满前世呆的另一所小学，他们就要求同学们念书要有感情，要有抑扬顿挫，要把课文当作一个故事来念。现在的这个学校的学生就是干巴巴的念书，都快把书念死了。
所以，满满这一出口，不光是把同学震着了，连张老师都被震的回不过来神。当下，张老师立即向大家宣布，由杭首满同学作为班级代表，去和别的年级各个班一起参加朗诵比赛。
大家更加卖力的鼓掌，李涛他们几个关系好的同学，还向满满伸出了大母指，赞赏之意不言而喻。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（qidian.com）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)
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